INTEGRASI ENGLISH FOR ENVIRONMENTAL AWARENESS DALAM EDUKASI LINGKUNGAN INTERAKTIF BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN JOMBANG

Abstract

Pendidikan lingkungan hidup sejak dini merupakan instrumen krusial dalam membentuk karakter generasi muda yang peduli dan tanggap terhadap isu ekologis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kesadaran lingkungan siswa Sekolah Dasar melalui pendekatan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis isu lingkungan (English for Environmental Awareness) dan edukasi interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Kwaron 3, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang dengan melibatkan 83 siswa kelas IV dan V. Metode pelaksanaan pengabdian mengadopsi pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi empat tahapan utama: analisis kebutuhan, perancangan modul dan media interaktif, pelaksanaan pelatihan melalui teknik storytelling, game-based learning, dan aksi pemilahan sampah, serta evaluasi dampak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan kosa kata lingkungan berbahasa Inggris (meningkat dari rerata 42,3 menjadi 88,5), pemahaman tata kelola sampah cair dan padat (meningkat dari 38,5% menjadi 91,2%), serta komitmen perilaku hijau harian siswa yang mencapai 94%. Pendekatan pembelajaran terintegrasi ini terbukti efektif menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sekaligus menanamkan etika ekologis yang berkelanjutan bagi anak usia sekolah dasar.